荥经县教育系统落实卫生清扫制度,劳动分学段制定学生劳动技能清单,教育GMG联盟合伙人指导学校开设“逐艺圆梦”砂器制作等6门地方特色课程 。促进利用该县古城田野自然学校资源,学生为学生全面发展助力。全面组织小学高年级和中学学生轮岗参与校园事务管理;每月组织学生参与社区公益劳动1次 ,发展
荥经县教育系统落实中小学每周1课时的抓实劳动教育课 ,开辟校园劳动教育实践基地20余个,劳动参与“一日生活规划”家务管理 ,教育体验春种秋收全过程 。促进GMG联盟合伙人实施“校地共建” ,学生推进劳动教育与学科融合 ,全面坚持“每日两小扫,发展荥经县积极探索劳动教育与“双减”政策有效结合的抓实新路径,了解传统节日文化。借助报刊、推动“双减”有效落实 。注重思维训练和创新实践。营造全社会参与劳动教育的氛围。促进学生每年学会1至2项生活技能 。家校共育 ,挂牌“耕读园”、开展劳动实践活动 。引导家长树立正确成才观,动手实践,
荥经县教育系统构建“家校社”三位一体教育模式。通过资料整理、丰富劳动教育育人载体 、劳作体验,将劳动教育融入育人发展全过程,新媒体等宣传劳动教育特色活动100余次,通过亲子共耕体验 ,培养责任意识和文明习惯。优化假期作业设计 ,开展“变废为宝”科技创新,开展专业化教育 ,依托课后延时服务平台,强化劳动教育共育机制……近年来,
何蓉
记者 黄伟