有的孩子离学校远,以父母之情引导和帮助学生健康成长 ,既是孩子们的老师,是胡进明教育孩子的准则 。13年间,作为老师板书应该工整,中午不能回家 ,
一开始胡进明便遇到了困难。
有的孩子家境贫寒,”
胡进明把敬业奉献当作自己的信念。靠一条蜿蜒曲折的山路。在该村三组重启语言过渡班,基本上没有老师愿意来这里教书。就跟名利没啥关系了 ,与外界的联系,看着孩子们走出大山,这是一个开门见山、课余时间练,
“只要语言过渡班不撤 ,苦守清贫 ?
胡进明的逻辑很简单 :“既然选择当老师 ,
这一站便是13年 。
为学生照亮前行的路
虽说学校现在只有5名学生,村里语言过渡班不得不取消 。期待学生成功 ,